Seri Belajar Nahwu
PANDUAN LENGKAP:
KALIMAT MU'ROB YANG BERUBAH DENGAN HURUF
Metode Makna Jejer Bahasa Indonesia
( وَالَّذِيْ يُعْرَبُ ) دان اداڤون ياڠ دي إعراب أڤا اَلَّذِيْ ( بِالْحُرُوْفِ ) دڠان ببراڤا حرف ( أَرْبَعَةُ أَنْوَاعٍ ) إيتو ادا امڤات ببراڤا مچام: ( أَلتَّثْنِيَةُ ) ياإيتو نومر ساتو إسم تثنية، ( وَجَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمِ ) دان نومر دوا جمع مذكر سالم، ( وَالْأَسْمَاءُ الْخَمْسَةُ ) دان نومر تيڮا أسماء الخمسة، ( وَالْأَفْعَالُ الْخَمْسَةُ ) دان نومر امڤات أفعال الخمسة ( وَهِيَ ) دان اداڤون أفعال الخمسة ( يَفْعَلاَنِ ) إيتو يَفْعَلاَنِ، ( وَتَفْعَلاَنِ ) دان تَفْعَلاَنِ، ( وَيَفْعَلُوْنَ ) دان يَفْعَلُوْنَ، ( وَتَفْعَلُوْنَ ) دان تَفْعَلُوْنَ، ( وَتَفْعَلِيْنَ ) دان تَفْعَلِيْنَ.
كلمة ياڠ معرب دڠان حروف ادا آمڤات:
۱- إسم تثنية.
۲- جمع مذكر سالم.
۳- أسماء الخمسة.
٤- أفعال الخمسة.
فَأَمَّا التَّثْنِيَةُ:
فَتُرْفَعُ بِالْأَلِفِ، وَتُنْصَبُ وَتُخْفَضُ بِالْيَاءِ.
( فَأَمَّا التَّثْنِيَةُ ) مكا
اداڤون تثنية: ( فَتُرْفَعُ ) مكا إيتو دي رفع كن أڤا تثنية ( بِالْأَلِفِ ) دڠان
الف، ( وَتُنْصَبُ ) دان دي نصب كن أڤا تثنية ( وَتُخْفَضُ ) دان دي جر كن أڤا
تثنية ( بِالْيَاءِ ) دڠان ياء.
۱- إسم تثنية.
- إعراب رفع دڠان الف سڤرتي لفظ
قَامَ الْمُسْلِمَانِ ( قَامَ ) تلاه برديري ( اَلْمُسْلِمَانِ ) سياڤا دوا أوراڠ
إسلام لاكي - لاكي .
- إعراب نصب دڠان ياء سڤرتي لفظ
رَأَيْتُ الْمُسْلِمَيْنِ ( رَأَيْتُ ) تلاه مليهات سياڤا سَيَا (
اَلْمُسْلِمَيْنِ ) ڤدا دوا أوراڠ إسلام لاكي – لاكي.
- إعراب جر دڠان ياء سڤرتي لفظ مِنَ
الْمُسْلِمَيْنَ ( مِنْ ) داري ( اَلْمُسْلِمَيْنِ ) دوا أوراڠ إسلام لاكي – لاكي.
*إسم تثنية دالام كٓئَدائَنْ نصب اتَوْ جر سبلوم ياء دي باچا فتحة دان نون تثنية پا دي باچا كسرة.
وَأَمَّا جَمْعُ الْمُذَكَّرِ
السَّالِمُ: فَيُرْفَعُ بِالْوَاوِ، وَيُنْصَبُ وَيُخْفَضُ بِالْيَاءِ.
( وَأَمَّا جَمْعُ الْمُذَكَّرِ
السَّالِمُ ) دان اداڤون جمع مذكر سالم: ( فَيُرْفَعُ ) مكا إيتو دي رفع كن أڤا
جمع مذكر سالم ( بِالْوَاوِ ) دڠان واو، ( وَيُنْصَبُ ) دان دي نصب كن أڤا جمع
مذكر سالم ( وَيُخْفَضُ ) دان دي جركن أڤا جمع مذكر سالم ( بِالْيَاءِ ) دڠان ياء.
۲- جمع مذكر
سالم.
- إعراب رفع دڠان واو سڤرتي لفظ
صَامَ الْمُسْلِمُوْنَ ( صَامَ ) تلاه برڤواسا ( اَلْمُسْلِمُوْنَ ) سياڤا ببراڤا
أوراڠ إسلام لاكي – لاكي.
- إعراب نصب دڠان ياء سڤرتي لفظ
رَأَيْتُ الْمُسْلِمِيْنَ ( رَأَيْتُ ) تلاه مليهات سياڤا سَيَا ( اَلْمُسْلِمِيْنَ
) ڤدا ببراڤا أوراڠ إسلام لاكي – لاكي.
- إعراب جر دڠان ياء سڤرتي لفظ مِنَ
الْمُسْلِمِيْنَ ( مِنَ ) داري ( اَلْمُسْلِمِيْنَ ) ببراڤا أوراڠ إسلام لاكي –
لاكي.
*جمع مذكر سالم دالام كٓئَدائَنْ نصب اتَوْ جر سبلوم ياء دي باچا كسرة دان نون جمع پا دي باچا فتحة.
وَأَمَّا الْأَسْمَاءُ
الْخَمْسَةُ: فَتُرْفَعُ بِالْوَاوِ، وَتُنْصَبُ بِالْأَلِفِ، وَتُخْفَضُ
بِالْيَاءِ.
( وَأَمَّا الْأَسْمَاءُ
الْخَمْسَةُ ) دان اداڤون أسماء الخمسة: ( فَتُرْفَعُ ) مكا إيتو دي رفع كن أڤا
أسماء الخمسة بِالْوَاوِ، ( وَتُنْصَبُ ) دان دي نصب كن أڤا أسماء الخمسة (
بِالْأَلِفِ ) دڠان ألف، ( وَتُخْفَضُ ) دان دي جركن أڤا أسماء الخمسة (
بِالْيَاءِ ) دڠان ياء.
۳- أسماء الخمسة.
- إعراب رفع دڠان واو سڤرتي لفظ
قَرَأَ أَبُوْكَ ( قَرَأَ ) تلاه ممباچا ( أَبُوْكَ ) سياڤا أَيَاهْمُوْ.
- إعراب نصب دڠان الف سڤرتي لفظ
نَصَرْتُ أَبَاكَ ( نَصَرْتُ ) تلاه منولوڠ سياڤا سَيَا ( أَبَاكَ) ڤدا أياهمو.
- إعراب جر دڠان ياء سڤرتي لفظ سِرْتُ بِأَبِيْكَ ( سِرْتُ ) برجلان سياڤا سَيَا ( بِأَبِيْكَ ) دڠان أياهمو.
وَأَمَّا الْأَفْعَالُ
الْخَمْسَةُ: فَتُرْفَعُ بِالنُّوْنِ، وَتُنْصَبُ وَتُخْفَضُ بِحَذْفِهَا.
( وَأَمَّا الْأَفْعَالُ
الْخَمْسَةُ ) دان اداڤون أفعال الخمسة: ( فَتُرْفَعُ ) مكا إيتو دي رفع كن أڤا
أفعال الخمسة ( بِالنُّوْنِ ) دڠان نون، ( وَتُنْصَبُ ) دان دي نصب كن أڤا أفعال
الخمسة ( وَتُخْفَضُ ) دان دي جركن أڤا أفعال الخمسة ( بِحَذْفِهَا ) دڠان ممبواڠ
نون.
٤- أفعال الخمسة.
- إعراب رفع دڠان تتاڤ پا نون سڤرتي
لفظ هُمْ يَقْرَئُوْنَ الْقُرْآنَ ( هُمْ ) اداڤون مريكا ( يَقْرَئُوْنَ ) إيتو
سداڠ ممباچا سياڤا مريكا ( اَلْقُـرْآنَ ) ڤدا القران.
- إعراب نصب دڠان سڤرتي لفظ لَنْ
يَقْرَئُوْا الْقُرْآنَ ( لَنْ يَقْرَئُوا ) تيداء اكن ممباچا سياڤا مريكا ( اَلْقُرْآنَ ) ڤدا القران.
- إعراب جزم دڠان ممبواڠ نون سڤرتي
لفظ لاَتَقْرَئُوْا الْكِتَابَ ( لاَتَقْـرَئُوْا ) جاڠان ممباچا سياڤا كامو (
اَلْكِتَابَ ) ڤدا كتاب.
والله أعلـم بالصـواب
IKUTI
MATERI SELANJUTNYA, SAMPAI JUMPA. TERIMA KASIH.
Masukan / saran / kritik silakan kirim via E-mail : mohmahfudhrozy@gmail.com
"Apabila terdapat bagian yang kurang dipahami dan atau terdapat kesalahan dalam penulisan makna jejer, silakan tuliskan di kolom komentar di bawah ini agar kita bisa saling belajar. Semoga barokah."
- Salam takdzim: Al-faqir Moh Mahfuz Rozy -
Bantu sebarkan ilmu ini kepada santri lainnya:
➔ BAGIKAN KE WHATSAPP
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Komentar Anda juga bisa dikirimkan langsung via email : mohmahfudhrozy@gmail.com